2025年有高质量的初中物理和生物学竞赛，得出了

Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Zhao Changzhi，Zhao Changzhi，Xiong Lili的来信），以提高物理和物理学的物理学和生物学教师的教育水平和教学水平 高质量的竞争地点。图片由通讯员提供 高质量的竞争地点。图片由通讯员提供 高质量的竞争地点。图片由通讯员提供 高质量的竞争地点。图片由通讯员提供 高质量的竞争地点。图片由通讯员提供 这场比赛汇集了来自城市中城市和乡村的14名老师在相同的阶段竞争，这充分反映了教授主题的创新技能，以及在新课程标准背景的底部的课堂改革中的主要结果。 在教学过程中，参与的教师提出在物理和生物学基本概念中，一个奇妙而高质量的课程，包括巧妙的设计，情况创建，驱动链驱动器和其他教学链接，展示了其出色的教学组织和监管能力。教室的节奏紧凑，良好，每个链接都自然而良好，也就是说，它致力于指导学生思考，讨论和练习，以便学生可以掌握知识并在轻松愉快的环境中提高知识的能力。同时，使用多种教学方法和辅助工具来使课堂更清晰，有趣，并改善教学的影响。 竞争已经通过物理和生物学的教学和研究人员以及受欢迎的教师工作室的成员来判断，从实现教学目标，研究的参与以及该主题的培养的测量中进行了全面的分析。 总结和评论S，两名教学和研究人员，物理学的Zhao Changzhi和Biology的Xiong Lili，已大大证明了参与教师的创新，并建议教师加强课堂交流和未来的教学教学，强调学生对所有学生的基本地位，对所有学生的基本地位，学生的能力应用知识，并促进了全方位的发展。 该活动吸引了来自城市的80多位教师来观察现场和学校生物学教学和研究团队，并在整个过程中参加了讲座和讨论。竞争结束后，来自不同学校的教师就“跨学科融合”和“优化教学”等主题进行了激烈的讨论，以生成一个综合的教学生态系统和“竞争研究研究”的研究。 激烈的比赛结束后，14名参与的教师获得了物理和生物学的第一，第二和第三奖。其中，两名老师包括L由Danjaikankucit City代表的Junzhou中学的Iuliping Town中学和Liang Xioochunzi参加了与物理和生物学质量的竞争。   该活动不仅建立了一个平台，用于展示和学习整个城市的教师，而且还指出了专业教师成长的方向。